Drª. Joana Marques



Horário da Drª. Joana Marques


2ªFeira
15:30 – 18:00
4ªFeira
9:00 – 13:00
5ªFeira
9:00 – 19:00


Contacto da Drª. Joana Marques


(+351) 928 032 477

montebelosaude@gmail.com



Saiba mais sobre a Drª. Joana Marques

Percurso profissional


Licenciada em Psicologia pelo Instituto Universitário de Lisboa (IUL-ISCTE).
Mestre em Psicologia da Educação e da Orientação pela Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa (FPUL).
Um ano de estudos na Université de Genève – Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation, Suisse (Programa ERASMUS).
Formação pedagógica inicial de formadores – Certificado de Competências Pedagógicas (n.º F665170/2018).

Experiência em contexto escolar e clínica privada. Intervenção em dificuldades de aprendizagem, estimulação cognitiva, orientação vocacional, técnicas e métodos de estudo e Avaliação psicológica e psicopedagógica.

Publicações:

▪ Marques, J., Oliveira, S., Ferreira, P.C., & Veiga-Simão, A.M. (2019). Trabalho colaborativo no 1° ciclo: suporte percebido e regulação partilhada. Cadernos de Pesquisa, 49 (171), 204-223. https://dx.doi.org/10.1590/198053145287
▪ Veiga Simão, A.M., Agostinho, A.L., Silva Moreira, J., Marques, J., Silva, R.L., Cabaço, S.C., & Malpique, A. (2017). CriaTivo: Promoção de estratégias de autorregulação na escrita. Lisboa: Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa e Câmara Municipal de Lisboa.
▪ Veiga Simão, A.M., Silva, J., Agostinho, A.L., & Marques, J. (2017). CriaTivo: Intervenção com alunos e desenvolvimento profissional de professores. Revista de Estudos e Investigación en Psicoloxía e Educación.

Apresentações:

▪ V Encontro Psicologia em contexto educativo – Escola Superior de Saúde Politécnico de Leiria, 05 de maio de 2017, com a oficina “Criativo: a escrita em forma de aventura”. https://sapeipl.wixsite.com/psicoeducativo
▪ Dia do Jovem Investigador em Psicologia – Faculdade de Psicologia, 16 de março de 2017, com a comunicação “O que se diz e o que se faz: oportunidades de autorregulação de tarefas em contexto pré-escolar”.
▪ Veiga Simão, A.M., Agostinho, A.L., Silva Moreira, J., Marques, J., Oliveira, S., Fernandes, T., Silva, R.L., & Cabaço, S. (2017, outubro). CriaTivo: Promoção de estratégias de autorregulação na escrita. Poster apresentado no II Encontro dos Psicólogos do Sul, Lisboa.


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